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用心去爱每一位学生

作者:佚名 来源:本站原创 发布时间:2006年12月04日
 

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连续三年担任高三年级文科班的班主任工作,所在班级始终都有着团结和谐的班风和拼搏进取的学风,学生高考都取得了较理想的成绩,了解我的人都说这是我工作勤劳的结果,其实,勤劳的背后凝聚着我对教师职业的诚挚的爱和视学生为自己的孩子的无私之爱。

杜荀鹤言:“自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木,直待凌云始道高。”要把“小松”培养成“凌云木”,需要充盈的爱心。我在长期的班主任工作和教学生涯中,深深地认识到:

1、爱学生,首无要勤于了解学生。尽心尽力地解决学生的各种困难,使学生在学习生活中“轻装上阵”。

因为年轻,学生的喜怒哀乐总是会在不同程度上从面部表情上反映出来。所以,每天早中晚我一进班,总是习惯性地观察学生。勤于观察,才能及时了解学生的困惑,才能及时解决学生的困难。我班学生肖玄和周霞从高一进校起就建立了较好的同学关系,两人一起租居,形影不离。高三时的一天早上我进班后发现肖玄一大早就趴在桌子上,这与她平常的高声朗读反差较大,我问她时,她只说:老师我想到操场上去转一下。我同意了,整个早自习期间,我发现她一直坐在操场一角一动不动,我意识到肯定有问题了,当我找到她时,她哭着对我说了与周霞三年来的友谊,以及当前两人关系面临的僵局。我根据平时对她俩性格特征、家庭环境、学习状况的了解,对肖玄说:要珍惜三年中学时代的纯真友谊,否则会遗憾终身;同时,两个人之间的思维方式兴趣爱好,作为特征不可能绝对同一,有差异就会有矛盾冲突,这是难免的,也是很正常的,每个人作为一个个体也有对自己不满意的时候,何况两人之间呢?所以同学之间应理解意见、行为不一致的现象(只要不是原则问题);现在是高三关键时期,每个学生都面临着学习压力、心理压力、家庭压力,周霞的压力相对于你来说更大,所以作为好朋友应心甘情愿地成为对方的“出气筒”,减轻她的思想压力,在困境中相互理解,相互鼓励,这才是好朋友的价值,而不能急躁甚至针锋相对。之后,我又找周霞谈心。事后,笑容又重新回到了二人的脸上,在二统总结表彰大会上,周霞获“进步奖”,肖玄获“学习先进”,在高考中二人均取得了良好的成绩。

学习知识,提高成绩是高三学生“重中之重”。作为班主任和一名任课教师,必须注重对学生学习勤于观察,观察学生学习的神态是茫然还是轻松,作业的完成是否保质保量等,通过这些途径,思考学生学习中存在的问题,然后通过作业批改或与相关学生一一交谈,指出存在的问题,及如何克服这些问题的方法,这样一来,学生对所学知识的得失清楚明白,同时也感受到教师对他的重视和关注,激发了他的学习兴趣。

作为政治教师,我深深懂得“按规律办事,事半功倍”的道理,所以在教学中,勤于思考,把握学科规律,结合近几年高考试题,大量的信息卷去总结政治学科不同题型的解题思路、方法和应注意的问题,以及作为高三教师应具有敏锐的思维,去捕捉有用信息及时辅导学生。所以,三年高考学生出考场后都说,政治学科一点不难,有的甚至是原题。

我常常想:家长把孩子送到冠军彩票,是出自对冠军彩票的信任,冠军彩票把班级交给我,是出自对我的信任,我不能辜负家长和冠军彩票的重托;学生和我的孩子同龄,也是我孩子的同学,我应该象关心自己孩子那样去关爱学生,特别是住读学生和留守学生。中秋节到了,我给他们送来月饼;农历三月三,我给他们煮了鸡蛋;学生病了,我及时看望,并妥善照顾学生的生活;学生与家长闹矛盾,我发挥调解人的作用;天气炎热时,我给坚持学习的学生买来雪糕降温;天气凉了,嘱咐学生适时添加衣服。渐渐地,学生的心和我贴近了,我的班主任工作和教学工作也更得心应手了。

2、爱学生,就要尊重学生,肯定学生,善于与学生“换位思考”

当代中学生视野开阔,思想活跃,热情爽朗。但心智还不成熟,遇事不冷静,容易冲动,渴望得到教师的理解、尊重和关心,所以,我作为一位教师,必须切实做到尊重学生,肯定学生,特别是对“后进生”,善于发现学生的“闪光点”,在每学期的学生素质报告单填写中,在思想素质一栏中,我给每位学生的评价都是“优”,从中寄托我对学生的期望和激励;有的学生对我说:老师,我并不优秀,您为什么还是这样关心我呢?我笑着说:关心你,是我的职责,也是我喜欢你的表现,你认为自己的不优秀,主要是指成绩而言,在我看来,如果你再加一把劲,会有提升的空间,即使努力了没有收获,也不意味着你不优秀,也许你的优秀在其他领域,只是目前没有机会反映出来;再说,教师自己也是一个普通人。记住在任何时期,都要对自己有信心。

学生们说:我们老师是那样的理解我们,她的话都说到了我们的心坎里。

针对学生的贪玩或遇事不冷静、好冲动等,我始终要求自己能设身处地为学生想一想,要全面地看待学生的行为,该肯定的地方要肯定,该理解的要理解,不足之处要指正。班团会上,我主张学生学会劳逸结合,科学学习,提高效率;做人要讲义气,但言行不仅要合情更要合理、合法,不能狭隘,应着眼大处。学生王清说:我们的班主任虽然是一位女性,但她的宽广的心胸是少见的;学生丁茜倩留言道:您虽然对我们严格要求,但您却时时注意给我们减压,为我们鼓劲,给我们增加进取的信心,您总是在考试后将花名册“藏”起,无论班上的成绩好还是差,您永远都适时给我们充进坚强、自信的养料,永远地为我们助威,加油,让我们一次又一次重振旗鼓,朝目标奋进,使我们班形成强大的凝聚力;您从来不用好的来逼我们前进,训斥我们的不争气。相信我们不会让您失望,能在高考中取得好成绩。

3、爱学生,就要注重以身作则,为学生树立榜样

文科班班级容量大,(班上有近80名学生),学生成绩参差不齐,大部分学生没有良好的学习习惯,易受环境影响,为了塑造良好的学习氛围,我除了关爱学生,激励学生外,更注重以身示范,言传身教,每天清晨不论刮风下雨,春夏秋冬,早晨六点我准时到教室,中午牺牲午休时间,照看、督促学生休息,连年班主任工作的辛劳、强烈的责任感带来的巨大压力,使我的身体每况遇下,严重的胃病,腰椎劳损,咽喉炎,我没有请过一天假,也因为学生而舍不得请假,学生说:老师,您为我们披星戴月,日夜操劳,我们没有理由懈怠……从您的身上,我们认识了人民教师的伟大和美丽,感谢您,老师!

一份付出,一份回报;一份耕耘,一份收获,几年的班主任工作,付出了我的汗水,心血,健康,但收获了师生无价的情谊,收获了学生高考大捷的成功喜讯,收获了社会各界对冠军彩票的充分肯定,这就是我作为一名教师工作的价值,也是我人生的意义所在。

时代在变,人的观念在变,不变的是我对事业的追求和对人民教师这一崇高职业和对学生的挚爱。

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