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从容吸纳优雅释放

作者:佚名 来源:本站原创 发布时间:2015年12月31日
 

从容吸纳    优雅释放

——2015年华师培训汇报材料

冠军彩票   王志文

 

心理学家的研究指出,动机强度与学习效率的关系并不是线性的关系,而是成倒U型曲线关系。也就是说,学习动机的强度有一个最佳水平,此时学习效率最高,一旦超过了顶峰状态,动机程度过强时就会对活动的结果产生一定的阻碍作用。

我觉得我们这次的学习动机的强度应该处在一个较佳状态。我们来自高中教学一线,在教学中遇到过很多棘手的问题,在班级管理中有过很多的困惑,面对新高考有点手足无措;知识需要充电,观念需要更新。对这次学习我们是充满期待的,但这种期待绝不会让我们产生焦虑感。宽松的学习时间、教授们高屋建瓴深入浅出幽默风趣的讲解、学员间和谐充分的探讨交流,我们高高兴兴地带着一定的学习任务而来,希望学到一些我们需要的东西。

华师大为我们提供了一流的师资力量和急需的精神养料。略举几例,如胡向东博士的《高考改革的走向与湖北应对》,为我们明确呈现了湖北省未来的高考走向、高中教师的应对策略,是具有理论性和前瞻性的。戴建业教授的《人生境界与文学格调》,通过诗歌艺术地表达了为人为师需要有高远的境界,才有可能走出比别人更高的高度,表述智慧而深沉。吴伦敦教授的《教师专业标准理解与践行》,告诉我们教师是专业性很强的职业,要达到一名专业教师标准必须遵从和倡导的基本理念:学生为本、师德为先、能力为重、终生学习。教师职业标准的内容概括为“四度”:态度、 气度、  深度 、 风度,并为我们指出了践行措施。语重心长和蔼风趣,针对性、指导性都很强,让我们明确了如何做一名专业的教师。刘亚教授的《中国教育的现状与青少年心理发展问题的反思》把学生放在中心位置,感叹中国学生成长环境之恶劣,探讨人格形成的与发展的规律,为人师者如何关注学生的心理健康,让我们的学生多元发展。认识深刻而发人深省,话题沉重而表述生动。华林飞老师《做一名智慧型教师》的讲座从现状出发,引领我们认识到智慧型教师是指那些思想高尚具有正确的道德知识、敏锐的洞察力、自觉自如地接受并利用新知识、善于发现抛出问题激发学生思维,引领学生走向知识、获得智慧与技能、健康成长、和谐发展的老师。并列举大量的案例予以说明,简单而实用。还有来自一线的教师,武汉二桥中学的张婷婷老师,现身说法,用多个教学范例为我们诠释着一个好教师应具备的教育理念和人文素养,一节好课应该是用心的和智慧的。

当然还有林红教授给我们带来的美妙歌声和乐观的生活态度,还有汪毅教授传授的八段锦中华养身功,郑之路老师告诉我们微课的制作方法等等。丰富的课程安排,先进的教育理念,科学的教学方法,明晰的政策解读。这些都如徐来春风沁人心脾,如久旱甘霖润人肺腑。

华师一、马房山中学、武汉中学的实地参观考察也是难忘的。洁净的充满文化气息的校园、生机蓬勃训练有素的学生、有尊严和幸福感的教职员工,先进的教学管理理念、前沿的教育教学方法、人性化的管理模式,这些都使我感受颇深,有大开眼界之感。

学有所成,学以致用,专家教授们所讲的内容丰富而新鲜,要消化吸收还需要一个过程。我们回去后要整理充实,把老师教给我们的知识和技能慢慢变成自己的营养,融入血液,在今后的工作学习中灵活运用。假以时日,我相信,我们都可以成为一名成功的教育工作者。

 

 

 

20151219

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